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Letramentos

A FORMAÇÃO LINGUÍSTICA NO BACHARELADO EM CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DA UFRN: QUAL A OPINIÃO DOS GRADUANDOS DO CURSO?
Taynã Cavalcanti de Paiva Monte (PPgEL/UFRN)

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: O PAPEL DA ESCOLA NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA
Juscelino Francisco do Nascimento (UFPI)

ARGUMENTAÇÃO E LETRAMENTO EM PRODUÇÃO DE TEXTOS
Clécida Maria Bezerra Bessa (PROLING - UFPB)
Erivaldo Pereira do Nascimento (UFPB/CNPq)

AS QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA NA OLIMPÍADA NACIONAL EM HISTÓRIA DO BRASIL: UMA ANÁLISE INTERACIONISTA
Maria Edione Pereira da Silva (UFPB)
Darcijane dos Santos Nunes (UFPB)

AS TIRAS HUMORÍSTICAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO: UMA ABORDAGEM SOCIOLINGUÍSTICA VARIACIONISTA
Enedina Cristine da Silva (UFPB)

AVALIAÇÃO E SELEÇÃO DE PERIODICOS – PNBE 2012: LEITURAS QUE CHEGAM ÀS ESCOLARES
Aline Regina Alves de Moura – (Secretaria Municipal de Educação-São Gonçalo. Bolsista OBEDUC-Capes-/INEP - UFRN)
Claudenice Brito – (Mestranda - PPGED-UFRN. Bolsista Capes)
Tatyana Mabel Nobre Barbosa (PPGED-UFRN / CAPES-INEP)
Claudianny Amorim Noronha (PPGED-UFRN / CAPES-INEP)

CRIANÇA, LETRAMENTO E LINGUAGEM: UM DIÁLOGO COM AS TEORIZAÇÕES DE ROUSSEAU E BAKHTIN
Lucila Carvalho Leite (Mestranda PPGED -UFRN / Professora bolsista da Capes/INEP)

LEITURA E PRODUÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS NO CURSO DE LETRAS: LETRAMENTOS NECESSÁRIOS*
Camila Maria de Araújo (UPE)

LEITURA E PRODUÇÃO DE GÊNEROS ACADÊMICOS NO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS
Edilaine Trajano de Almeida (Universidade de Pernambuco)

LETRAMENTO DIGITAL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOS BACHARÉIS EM SECRETARIADO EXECUTIVO BILÍNGUE
João Wandemberg Gonçalves Maciel(UFPB)
Fabiana Rodrigues de Bulhões (UFPB)

LETRAMENTO E FORMAÇÃO DE PROFESSOR NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS DA UFCG
Pollyana Rodrigues Soares da Silveira (UFCG)

LETRAMENTO EM SALA DE AULA : UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA EM TRÊS NÍVEIS - ORALIDADE, LEITURA E ESCRITA
Alessandra Cruz de Oliveira
Iris Nunes de Souza
Ester Maria de Figueiredo Souza

LETRAMENTO MULTIMODAL E O TEXTO EM SALA DE AULA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Amanda Conceição Reinaldo Barbosa – UFPB
Maria do Socorro Lima dos Santos - UFPB
Profª Drª Eneida Martins de Oliveira (Orientadora) – UFPB

LITERATURA INFANTOJUVENIL NO ENSINO FUNDAMENTAL (1º A 5º ANO): EXPERIÊNCIAS DE LETRAMENTO APLICADAS À FORMAÇÃO DO PROFESSOR
Fábio Pessoa da Silva (UFPB/PROLING)
Luana Francisleyde P. de Farias (UEPB)

O DIRECIONAMENTO DADO AO GÊNERO NOTÍCIA NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Raimunda Gomes de Carvalho Belini (UFC)
Maria Margarete Fernandes de Sousa (UFC)

O INSTRUTOR DE CONDUTORES DE VEÍCULOS COMO AGENTE DE LETRAMENTO: IMPLICAÇÕES PARA O FUNCIONAMENTO DO TRÂNSITO
Klébia Ribeiro da Costa (PPgEL/UFRN)
Ana Maria de Oliveira Paz (UFRN)

O JORNAL ESCOLAR: UM RELATO DO RESGATE À FUNÇÃO SOCIAL DA ESCRITURA NA SALA DE AULA DA ALFABETIZAÇÃO A PARTIR DE ‘PROJETOS DE LETRAMENTO’
Alana Driziê Gonzatti dos Santos (UFRN)
Orientador: Maria do Socorro Oliveira (UFRN)

O LETRAMENTO LITERÁRIO NO LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO MÉDIO: CONFIGURAÇÕES DETERMINADAS PARA UM LEITOR, NÃO LEITOR DE LITERATURA
Aparecida de Fátima Brasileiro Teixeira (PPGCEL- UESB – UNEB)
Ester Maria de Figueiredo Souza – orientadora (UESB)

OS AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE COMO PARTICIPANTES DE EVENTOS DE LETRAMENTO EM SERVIÇO
Carlos Henrique da Silva (UFRN)

PRÁTICAS DE (MULTI)LETRAMENTOS NA AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA
Ana Maria Pereira Lima (UFC)
Maria Elias Soares (UFC)
Maria Elisaudia de Almeida Pereira (UFC)

PRÁTICAS DE LETRAMENTO DIGITAL DE GRADUANDOS EM CIÊNCIAS E TECNOLOGIA: CONTEXTOS DE ATIVIDADE
Francieli Cavalcanti de Paiva Monte (UFRN)
Louize Lidiane Lima de Moura Câmara (PPgEL/UFRN)
Taynã Cavalcanti de Paiva Monte (PPgEL/UFRN)

PRÁTICAS DE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM ESCOLAS DE SÃO LUÍS
Gercivaldo Vale Peixoto (FAMA)
José Ribamar Batista Lopes Júnior (UFPI)

PROJETO DE LETRAMENTO E AGÊNCIA SOCIAL: RECONHECENDO A IMPORTÂNCIA DAS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA POR MEIO DO GÊNERO TEXTUAL/DISCURSIVO DEPOIMENTO
Francieli Cavalcanti de Paiva (UFRN)
Maria do Socorro Oliveira (UFRN)

RELACIONANDO ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE EM UM PROJETO DE LETRAMENTO FAMILIAR
Autor: Dayveson Noberto da Costa Pereira (UFRN)
Orientadora: Maria do Socorro Oliveira (UFRN)

RETEXTUALIZAÇÃO E PRÁTICAS DE LETRAMENTO NA PRODUÇÃO DE RESUMOS ACADÊMICOS
João Paulo dos Santos de Andrade (UFCG)
Williany Miranda da Silva (UFCG/Orientadora)

USO DAS IMAGENS EM LIVROS DIDATICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA: FUNÇÕES EDITORIAIS, ILUSTRAÇÕES OU OBJETOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM?
Aline Regina Alves de Moura (Secretaria Municipal de Educação-São Gonçalo do Amarante-RN. Bolsista OBEDUC-Capes-/INEP - UFRN)