O IX Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino (ECLAE) é um evento presencial organizado pelo Grupo de Estudos Linguísticos e Literários do Nordeste (GELNE) e por uma equipe de docentes atuantes em seis programas de pós-graduação da área de Letras e Linguística de três universidades públicas do Estado da Bahia (UEFS – Universidade Estadual de Feira de Santana; UFBA – Universidade Federal da Bahia; UNEB – Universidade do Estado da Bahia). Os programas em questão são: (a) Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos (PPGEL-UEFS); (b) Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários (PROGEL-UEFS); (c) Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura (PPGLinC-UFBA); (d) Programa de Pós-Graduação em Literatura e Cultura (PPGLitCult-UFBA); (e) Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS – UFBA); (f) Programa de Pós-Graduação em Estudo de Linguagens (PPGEL-UNEB).
O IX ECLAE terá como tema “Práticas educativas em línguas e literaturas”. Nesta edição, assim como nas anteriores, visamos a promover discussões e trocas de experiências entre pesquisadores, professores do Ensino Superior, professores da Educação Básica, estudantes de graduação e pós-graduação que atuam nas áreas dos estudos da linguagem e estudantes de Nível Fundamental e Médio. O evento contemplará diversas questões relacionadas ao ensino de línguas e literaturas, tais como o trabalho com literatura na sala de aula, a abordagem da variação linguística no ensino de gramática, leitura e produção textual, o uso de tecnologias no contexto da sala de aula e o lugar da área de linguagens no Novo Ensino Médio. Nesta edição do ECLAE, haverá duas conferências e nove mesas redondas, além de diversos simpósios temáticos, minicursos e oficinas. O evento propiciará também sessões para lançamentos de livros e exposição de pôsteres.
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08h | Credenciamento |
08h30 às 09h30 | Sessão solene de abertura do evento |
09h30 às 10h30 | Coquetel de abertura |
10h30 às 12h | Conferência de abertura Letramentos de Reexistência: Práticas Educativas em Línguas e Literaturas Ana Lucia Silva Souza (UFBA) |
12h às 14h30 | Almoço |
14h30 às 16h | Mesa-redonda 1 Literatura e ensino: reflexões e caminhos Oton Magno Santana dos Santos (UNEB) Silvana Carvalho da Fonseca (UFRB) Isis Milreu (UFCG) Mesa-redonda 2 Educação escolar indígena Suzane Lima Costa (UFBA) Ivana Pereira Ivo (UFBA) Marco Tromboni de Souza Nascimento (UFBA) Mesa-redonda 3 Linguística Cognitiva e ensino: desafios e caminhos possíveis Elisângela Santana dos Santos (UNEB) Aurelina Ariadne Domingues Almeida (UFBA) Paulo Henrique Duque (UFRN) |
16h às 17h | Lanche com pôster + Lançamento de livros |
17h às 18h30 | Conferência: A produção de gramáticas como imperativo social Marcos Bagno (UnB) |
08h50 às 10h40 | Minicursos e oficinas |
10h40 às 12h30 | Simpósios temáticos (comunicações orais) |
12h30 às 14h30 | Almoço |
14h30 às 16h | Mesa-redonda 4 Filologia e ensino de literaturas negras: revisando a historiografia literária Rosinês de Jesus Duarte (UFBA) Ana Rita Santiago (UFRB/UNEB/SENAPIR) Fernanda Felisberto da Silva (UFRRJ) Mesa-redonda 5 Ensino-aprendizagem de Libras e aquisição de línguas por pessoas surdas Roberto César Reis da Costa (UFBA) Roberto de Freitas Junior (UFRJ) Veridiane Pinto Ribeiro (IFSC) Mesa-redonda 6 Multiletramentos, tecnologias e ensino Úrsula Cunha Anecleto (UEFS) José Ribamar Lopes Batista Junior (CTF-UFPI) Handherson Leyltton Costa Damasceno (IFSertãoPE) |
16h às 17h | Lanche com pôster |
17h às 18h | Lançamento de livros |
08h50 às 10h40 | Minicursos e oficinas |
10h40 às 12h30 | Simpósios temáticos (comunicações orais) |
12h30 às 14h30 | Almoço |
14h30 às 16h | Mesa-redonda 7 Metodologias ativas e práticas para o ensino de Fonologia, Morfologia e Sintaxe André Pedro da Silva (UFBA) Eloísa Nascimento Silva Pilati (UnB) Rafael Dias Minussi (UNIFESP) Mesa-redonda 8 Literatura e ensino: experiências no PROFLetras Alana de Oliveira Freitas El Fahl (UEFS) João Evangelista do Nascimento Neto (UNEB) Gilmei Francisco Fleck (UNIOESTE) Mesa-redonda 9 Saberes indígenas, educação escolar e retomada/revitalização linguística Pedro Daniel dos Santos Souza (UNEB) Juciene Ricarte Apolinário (UFCG) Rosilene Cruz de Araújo (UNIFAP/MEC). |
16h às 17h | Lanche com pôster |
17h às 18:30 | Conferência de Encerramento Educação linguística para o século XXI: viradas críticas e pedagógicas Edleise Mendes Oliveira Santos (UFBA) |
18:30 às 19h | Sessão de encerramento |
CATEGORIAS | VALORES |
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Professores universitários e pesquisadores | R$ 60 + anuidade 2023 do GELNE |
Estudantes de pós-graduação | R$ 30 + anuidade 2023 do GELNE |
Estudantes de graduação | R$ 20 + anuidade 2023 do GELNE |
Professores da Educação Básica (sem vínculo com programas de pós-graduação) | R$ 30 |
Estudantes da Educação básica | R$ 20 |
Participantes sem apresentação de trabalhos (ouvintes) | R$ 20 |
CÓD. | Títulos dos simpósios | Coordenadores/as |
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ST01 | Argumentação e Discurso em diferentes práticas sociais de uso da linguagem | João Moura (UFPI) e Deywid Melo (UFAL) |
ST02 | Discurso, leitura e escrita | Tarcilane Fernandes da Silva (UESPI) e Alan Lobo de Souza (UESPI) |
ST03 | Teorias do Discurso e Ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica | Maria Clara Catanho Cavalcanti (IFPE) e Adriano Carlos de Moura (IFPE) |
ST04 | Metáforas e metonímias conceptuais: da linguagem verbal à multimodalidade | Neila Maria Oliveira Santana (UNEB) e Evani Pereira Rodrigues (FBBR) |
ST05 | Cultura escrita e ensino do/no português do Brasil: história, memória e compromisso social | Fernanda de Oliveira Cerqueira (UFBA) e Pedro Daniel Souza (UNEB) |
ST06 | O comparativismo contrastivo nos estudos das literaturas negro-afro-brasileira, africanas de língua portuguesa e latino-americanas: enfrentamentos anticoloniais | Inara Rodrigues (UESC/CNPq), Rosane Cardoso (UNISC) e Paulo Roberto Alves dos Santos (UESC) |
ST07 | Letramentos digitais e formação de professores: possibilidades e desafios para o ensino de Língua Portuguesa | Andréa Beatriz Hack de Góes (UFBA) e Monica Moreira de Oliveira Torres (UNEB) |
ST08 | Análise linguística/semiótica na Educação Básica: contribuições das perspectivas linguísticas baseadas no uso | Edvaldo Balduíno Bispo (UFRN/CNPq) e Fernando da Silva Cordeiro (UFERSA) |
ST09 | Ensino e/ou aprendizagem de Língua Portuguesa: práticas de letramento | Marcia Regina Mendes Santos (UNEB) e Patrícia Vilela da Silva (UNEB) |
ST10 | Estudos semânticos e suas interfaces: da descrição à aplicação | Monica Mano Trindade Ferraz (UFPB) e Mariana Lins Escarpinete (UFPB) |
ST11 | Linguística Funcional Centrada no Uso e ensino de gramática: interfaces e perspectivas | Maria Angélica Furtado da Cunha (UFRN/UFF/CNPq) e Mariangela Rios de Oliveira (UFF/UFOP/CNPq/FAPERJ) |
ST12 | Investigações sobre a LIBRAS e o universo da surdez | Nídia Nunes Máximo (UFPE) e Tayana Dias de Menezes (UFPE) |
ST13 | Estudos sociolinguísticos aplicados ao ensino de língua portuguesa | Geisa Borges da Costa (UFBA) e Gredson dos Santos (UFBA) |
ST14 | A variação e a mudança linguística no português brasileiro | Valéria Viana Sousa (UESB) e Gessilene Silveira Kanthack (UESC) |
ST15 | Ensino de Língua e Literatura: por uma prática docente efetiva | Karla Renata Mendes (UFAL) e Eliane Vitorino de Moura Oliveira (UFAL) |
ST16 | Encantamentos e criações artístico-estéticas nas escolas de Educação Básica: resistências em descolonizações dos cotidianos | Edivan Carneiro de Almeida (SEC/BA) e Elenise Cristina Pires Andrade (UEFS) |
ST17 | Fonologia e Ensino de português | André Pedro da Silva (UFBA) e Vera Pacheco (UESB) |
ST18 | Letramentos no Ensino Médio: entre eventos singulares de aprendizagem | Kélvya Freitas Abreu (IFSertãoPE) e José Ribamar Lopes Batista Junior (CTF/UFPI) |
ST19 | Letramentos, Gêneros Textuais e Formação do Professor | Úrsula Anecleto (UEFS) e Carlos Eduardo Loyo (UEFS) |
ST20 | Bakhtin e o Círculo: educação, gênero discursivo e multiletramentos | Anne Carolline Dias Rocha Prado (UESB) e Marcia Helena de Melo Pereira (UESB) |
ST21 | Práticas de Letramento a partir de gêneros textuais e/ou musicais | Moacir da Silva Côrtes Junior (UNEB) e Janine Fontes de Souza (UNEB) |
ST22 | Práticas sociais de leitura e de escrita em diferentes contextos: histórias construídas na/além da escola | Thiago Matias (UFAL), Laurênia Sales (UFPB) e Danielly Inô (UEPB) |
ST23 | Práticas de ensino-aprendizagem de leitura: lugares de reflexão | Aline Batista Rodrigues (UNEB) e Cosme Batista Santos (UNEB) |
ST24 | Práxis pedagógicas e educação antifascista e antirracista com e através das línguas e linguagens | Lívia Márcia Tiba Radis Baptista (UFBA) e Ricardo Toshihito Saito (UFBA) |
ST25 | Raça e interseccionalidades no campo da Linguagem: letramentos e práticas educativas | Kassandra Muniz (UFOP) e Glenda de Melo (UNIRIO) |
ST26 | Estudos em Morfologia e Lexicologia do português: teorias, descrições e práticas | Juliana Soledade (UFBA) e Natival Almeida Simões Neto (UEFS) |
ST27 | Desenvolvimento de línguas adicionais: discussões contemporâneas | Felipe Flores Kupske (UFRGS/UFBA) e Aline Ribeiro Pessôa (UFOB) |
CÓD. | Títulos de minicursos/oficinas | Ministrantes |
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MCOF13 | Sociolinguística Educacional: teoria e aplicação sociopedagógica | Fabrício da Silva Amorim (IFBA) |
MCOF02 | Práticas educativas com canções e o discurso literomusical nas aulas de língua portuguesa | Antonio de Jesus Santos (UFBA) |
MCOF20 | Os movimentos negros soteropolitanos e suas pedagogias | Erika Araujo (UFBA) |
MCOF09 | Oficina de elaboração e aplicação do Teste Cloze | Flavia Oliveira Freitas (UFS) e Keila Vasconcelos Menezes (UFS) |
MCOF04 | Na Trilha d’Os Sertões, estudo do livro Os Sertões, de Euclides da Cunha | Marcos José de Souza (CEPAF) |
MCOF12 | Linguagem inclusiva de gênero na sala de aula | Raquel Freitag (UFS) |
MCOF06 | Letramentos digitais e ensino de Língua Portuguesa: desafios e possibilidades | Andréa Beatriz Hack de Góes (UFBA) e Claudia Norberta dos Santos Amaral (EMITec) |
MCOF17 | Letramento visual e Argumentação | Isabel Cristina Michelan de Azevedo (UFS/UEFS) e Vanesca Carvalho Leal (UFS) |
MCOF05 | Intersemioses dos livros de imagens e dos livros de ilustração na sala de aula | Sherry Almeida (UFRPE) |
MCOF07 | HyperDocs como ferramenta metodológica para construção colaborativa de materiais didáticos para ensino de línguas | José Ribamar Lopes Batista Junior (CTF-UFPI) |
MCOF10 | Estudos da significação em sala de aula | Monica Mano Trindade Ferraz (UFPB) e Mariana Lins Escarpinete (UFPB) |
MCOF15 | Estratégias didáticas para abordar a transcrição da fala na escrita | Silvana Santos Damasceno Nascimento (UEFS) e Ludquellen Braga Dias (UFBA) |
MCOF11 | Ensino de língua portuguesa numa perspectiva geossociolinguística e etnolinguística: contribuições do Atlas Linguístico do Brasil (ALiB) | Sandra Prudencio (Estácio/UFBA) e Renata Lemos Carvalho (UFBA) |
MCOF08 | Consciência fonológica e alfabetização: reflexões sobre saberes e práticas | José Carlos de França Filho (UFPE) |
MCOF16 | Autoria, letramento literário e digital na educação básica: estratégias para dialogar com os direitos humanos | Maria Eneida Matos da Rosa (IFB) |
MCOF19 | Análise Crítica de Discurso, perspectivas decoloniais/contracoloniais e lutas antifascistas e antirracistas e educação linguística | Lívia Márcia Tiba Radis Baptista (UFBA) e Tiago Alves Nunes (SEDUC/CE) |
MCOF21 | A voz estudantil no púlpito | Mari Lourdes Santos Lima (UNICAMP) |
MCOF18 | A Tradução Pedagógica como Prática Educativa na escola básica: caminhos e perspectivas | Shirlei Moreira (UEFS) |
MCOF01 | A leitura como dispositivo de controle: histórias de poder e resistência | Aline Rodrigues (UNEB) |
MCOF03 | A categorização em perspectiva semântico-cognitiva | Lorenna Oliveira dos Santos (UFBA) e Neila Maria Oliveira Santana (UNEB) |
MCOF14 | A aquisição de línguas adicionais numa perspectiva minimalista | Antonio Codina (UEFS) |
MCOF22 | Para além do que nos contaram: questões étnico-raciais para a formação de professores de língua inglesa em Jamaica | Cíntia Bárbara Silva Borges (UFBA) |
Período para submissão de propostas de simpósios | Até 23/06/2023 |
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Resultado da avaliação de propostas de simpósios | Até 30/06/2023 |
Período para submissão de propostas de minicursos e oficinas | Até 30/06/2023 |
Resultado da avaliação de propostas de minicursos e oficinas pela comissão científica | Até 10/07/2023 |
Período para a inscrição de trabalhos na modalidade pôster | Até 28/07/2023 |
Resultado da avaliação de submissão de pôsteres pela comissão científica | Até 15/08/2023 |
Período para inscrição de trabalhos em simpósios temáticos | Até 04/08/2023 |
Resultado da avaliação dos trabalhos submetidos aos simpósios (avaliação dos coordenadores proponentes) | Até 15/08/2023 |
Prazo para inscrição como ouvintes/participantes em minicursos, oficinas e programação geral | Até 20/08/2023 |
Prazo para pagamento da(s) taxa(s) de inscrição | Até 20/08/2023 |
Divulgação da programação completa | Até 01/09/2023 |
Envio de trabalhos completos para a publicação em anais | A combinar |
O curso de Letras da Universidade Federal da Bahia é o mais antigo do Estado. Quando a universidade foi criada, pelo Decreto nº 9155, de abril de 1946, incorporou a Faculdade de Filosofia da Bahia, na qual funcionavam, desde 1941, os cursos de Letras Clássicas, de Letras Neolatinas e de Letras Germânicas. Com o desmembramento do Departamento de Letras da Faculdade de Filosofia da Bahia, pelo Decreto nº 62241, de 8 de fevereiro de 1968, foi estruturada uma unidade exclusivamente dedicada ao estudo de Letras. As cadeiras que integravam o antigo Departamento de Letras passaram a compor os cinco Departamentos que constituíam, inicialmente, o Instituto de Letras da Universidade Federal da Bahia. Sediado, desde a sua criação, no prédio onde funcionava a Faculdade de Filosofia – inicialmente junto à Escola de Ciências Contábeis, à Praça da Piedade, mais tarde e até 1986, à Avenida Joana Angélica, 183 –, o Instituto de Letras da UFBA possui hoje sede própria, no Campus Universitário de Ondina. O currículo do curso de Letras da UFBA constituiu-se modelo para alguns dos cursos criados, posteriormente, por outras instituições de Ensino Superior, públicas e privadas, no Estado da Bahia.
(Informações adaptadas do site do Instituto de Letras https://letras.ufba.br/)
Rua Barão de Jeremoabo, 147, Ondina, Salvador-BA, 40170-115